Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas kemampuan berpikir kritis matematis siswa menggunakan quizizz dengan PBL bernuansa etnomatematika. Jenis penelitian yang telah digunakan adalah kunatitatif dengan metode eksperimen semu. Desain penelitian one group pretest-posttest. Siswa diberikan pretest dan intervensi melalui penggunaan quizizz,setelah itu dilakukan posttest. Sample penelitian adalah 55 siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan teknik sempel jenuh. Instrument penelitian berupa tes pilihan ganda, sedangkan analisis data menggunakan uji independen sampel T-Test dengan uji perbedaan Sig = 0.000.
